Offre de service : « apportez votre appareil de communication » (AVEC) en classe. Pourquoi pas ?

Dans la mesure où près de 68 % des jeunes Québécois de 18 à 24 ans qui détiennent un téléphone intelligent et près de 29 % des jeunes de ce groupe d’âge utilisent une tablette numérique (source Cefrio : Montée en flèche de l’utilisation des appareils mobiles, 2013 ; site consulté le 7 mars 2014), nous pouvons nous questionner sur l’utilisation en classe de ces appareils dans le cadre des apprentissages.

Pédagogie inversée, capsule vidéo, source d’informations sur le Web, documents offerts sur une plateforme de cours en ligne : est-il possible d’utiliser l’ensemble de ces outils pour favoriser l’aide à l’apprentissage, en complément au matériel utilisé en classe ? Comment pouvons-nous responsabiliser les apprenants à l’utilisation de leur propre appareil en classe ?

Cette formation propose un moment de réflexion et d’échange sur cette question qui deviendra de plus en plus pertinente dans un avenir rapproché.

Pour aider les participants à la réflexion, différents outils peuvent être présentés. Notons par exemple :

  • Présentation d’applications pouvant être utilisées sur des iPad, iPod.
  • Présentation d’exercices complémentaires en ligne avec la plateforme Moodle TIC FGA.

Exemple d’un projet réalisé à un centre FGA en Estrie

Présentation d’un projet d’intégration des TIC et développement des compétences langagières : prezi.com/_xq-0ba6lmg1/environnement-pap-et-developpement-des-competences-langagier/

Réservation

Cette rencontre peut se faire dans le cadre d’une réunion de l’équipe-école, de l’équipe matière ou dans le cadre d’une réunion pédagogique.

Pour de plus amples informations sur cette activité de formation, contactez votre représentant TIC ou le Service régional du RÉCIT à la FGA ATNQ.

Mis à jour le 21 août 2014

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